2024年黑龙江省职业教育春季高考电子信息类专业技能操作考试大纲
一、考试依据
1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《国家职业技能标准(2020年版）》（职业编码：4-12-03-02）的《家用电子产品维修工》初、中级职业技能标准。
4.参照国家标准《家用和类似用途电器的安全》通用要求GB 4706.1-2005进行检测。
5.电子信息类专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
表1 电子信息类专业对口升学涵盖专业范围
中等职业教育相关专业
接续高职专科相关专业
接续高职本科专业
接续普通本科专业
电子信息技术710101
物联网技术应用710102
电子技术应用710103
电子材料与元器件制造710104电子电器应用与维修710105
服务机器人装配与维护710106
农村电气技术610111
电子信息工程技术510101
物联网应用技术510102
应用电子技术510103
电子产品制造技术510104
电子产品检测技术510105
移动互联应用技术510106
汽车智能技术510107
智能产品开发与应用510108
智能光电技术应用510109
光电显示技术510110
电子信息工程技术310101
物联网工程技术310102
柔性电子技术310103
光电信息工程技术310104
二、考试方式
2024年黑龙江省职业教育春季高考电子信息类专业技能考试为实际操作考试方式，考试总分为200分，分为必选专业基础技能模块（120分）和可选专业技能方向模块（80分）（共五个技能方向模块，选择其中一个方向），考试时间为60分钟。
三、考试范围和要求
以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，并为接续高职或普通高校学习相衔接，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。
（一）必选专业基础技能模块（120分）
1.知识与技能
（1）能正确选择并规范操作万用表（数字式、指针式）、示波器（模拟式、数字式）。
（2）能依据不同的测试功能与量程，正确识读、计算、换算测试数据。
（3）能正确依据示波器波形进行波形图绘制以及参数计算。
（4）能按照所给电路图正确进行电路搭建或电路焊接组装。
（5）能根据考试要求，在规定位置规范填写相关内容、绘制元器件缩略图，辨识元件、器件。
（6）能识别常见集成逻辑电路（TTL与CMOS）。
2.设备与材料
（1）常见万用表（数字式、指针式）、常用示波器（模拟式、数字式）。
（2）MB-102面包板或PCB单面定制版、杜邦线。
（3）常用电烙铁、焊锡丝、 3*75MM一字、十字螺丝刀。
（4）常用二极管、三极管、不同类型电容、色环电阻、小塑料自封元件袋、小号元器件收纳塑料盒。
3.操作规范要求
（1）遵守家电维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）仪器、仪表、元件盒及其必备附属工具摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确及时处置操作中出现的废弃物。
（二）可选专业技能方向模块（电动电热器具方向、制冷设备应用与维修方向、音视频方向、PLC方向、PCB设计与制作方向自选其一，每个模块80分）
A . 电动电热器具方向
技能模块1 电风扇故障检修
1.知识与技能
（1）掌握电风扇功用、电路组成、工作原理。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确拆装琴键开关、定时器、摇头装置、启动电容、电动机等电路。
（5）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（6）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（7）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）台扇（带摇头装置，电动机为电容运行式）。
（2）拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
技能模块2 电饭锅故障检修
1.知识与技能
（1）掌握电饭锅功用、电路组成、工作原理。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具、电烙铁。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确拆装指示、加热、保温、温度控制部分电路。
（5）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（6）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（7）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）自动保温电饭锅。
（2）拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
技能模块3 洗衣机故障检修
1.知识与技能
（1）掌握洗衣机功用、电路组成、工作原理。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具、电烙铁。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确拆装定时、洗涤选择开关、电机与启动电容、排水等部分。
（5）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（6）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（7）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）洗衣机。
（2）机拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
技能模块4 电熨斗故障检修
1.知识与技能
（1）掌握电熨斗的功用、电路组成、工作原理。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确拆装外壳、双金属调温器、指示灯、调温旋钮等部件。
（5）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（6）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（7）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）调温电熨斗。
（2）机拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
技能模块 5 吸尘器故障检修
1.知识与技能
（1）掌握吸尘器的功用、电路组成、工作原理。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确拆装外壳体、吸尘部、电动机、风机、消声装置及附件。
（5）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（6）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（7）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）吸尘器。
（2）拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
B.制冷设备应用与维修方向
技能模块1 家用冰箱应用与维修
1.知识与技能
（1）掌握常见家用冰箱的制冷循环系统组成及工作原理。
（2）掌握常见家用冰箱电气控制系统的组成及工作原理。
（3）能独立进行常规家用冰箱故障分析、排故。
（4）能熟练使用制冷设备维修通用工具、专用工具。
（6）能够绘制常见家用冰箱简单电气原理图。
（7）能够绘制家用冰箱及空调器，制冷循环系统框图。
（8）能够合理选用制冷剂。
（9）能够熟练测试家用冰箱电气控制、保护、启动器件。
2.设备与材料
（1）制冷维修专用工具套装。过载过热保护器、启动继电器、温控器、电容器。
（2）常规拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、器件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用制冷维修专用工具、家电维修通用工具。
技能模块2 家用空调应用与维修
（1）掌握常见家用空调制冷循环系统组成及工作原理。
（2）掌握常见家用空调电气控制系统组成及工作原理。
（3）掌握常见家用空调空气循环系统组成及工作原理。
（4）能独立进行家用空调基本常见故障分析、排故。
（5）能熟练使用制冷设备维修通用工具、专用工具。
（6）能够绘制常见家用空调简单电气原理图。
（7）能够绘制家用空调不同工况下制冷循环系统框图。
（8）能够合理选用制冷剂。
2.设备与材料
（1）制冷维修专用工具套装。过载过热保护器、启动继电器、温控器、电容器。
（2）常规拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁、钳形电流表。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、器件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用制冷维修专用工具、家电维修通用工具。
C .音视频方向
技能综合模块 家用电视机故障检修
1.知识与技能
（1）掌握常见家用电视机工作原理及电路组成。
（2）能正确选择并规范使用仪器、仪表、拆装工具。
（3）能依据故障现象分析可能的故障原因。
（4）能正确选择仪表并规范熟练测量测试点数据，准确找到故障点。
（5）能根据技术要求，恢复故障，做好绝缘测试。
（6）能根据考试要求，规范填写相关内容。
2.设备与材料
（1）家用电视机。
（2）拆装与检修组合工具、万用表、兆欧表、电烙铁、隔离变压器。
（3）电工胶布、热缩管，备用导线、易损件。
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用家用电器拆装与检修常用工量具。
D .PLC方向
技能综合模块 起保停控制
1.知识与技能
（1）掌握PLC的I/O口使用方法。
（2）掌握PLC的参数含义、供电方式、供电电压。
（3）掌握自复位开关的接线方式。
（4）掌握中间继电器的工作原理及使用方法。
（5）能够使用PLC工具软件编写起保停控制程序。
（6）具备PLC的I/O口规划及硬件接线的能力。
2.设备与材料
（1）PLC及电源。
（2）自复位按钮、中间继电器、连接导线。
（3）台式计算机并安装配套PLC工具软件。
（4）螺丝刀、剥线钳、数字万用表
3.操作规范要求
（1）遵守家用电器维修安全操作规范和文明生产要求，安全用电、注意防火、防止出现人身伤害及设备事故。
（2）正确穿着佩戴个人防护用品，包括工作服、电工鞋、各类手套等。
（3）设备、零件、工量具、物品等摆放整齐。
（4）操作过程中应保持设备与工量具的清洁，保证工作场地整洁有序。
（5）正确处置操作中出现的废弃物。
（6）规范且熟练使用常用工具、设备。
E .PCB设计与制作方向
技能模块1 典型模拟电路PCB图的设计
1.知识与技能
（1）掌握常规电子元件的识别方法、电路符号画法。
（2）了解基本放大电路的组成原理、工作原理。
（3）掌握AD软件绘制原理图的方法。
（4）掌握AD软件添加原理图库的方法。
（5）掌握AD软件PCB图的绘制方法。
（6）具备为电路元件添加合适封装的能力。
（7）能够使用游标卡尺测量基本元件封装的能力。
2.设备与材料
（1）台式计算机。
（2）AD工具软件。
（3）电子元器件。
（4）游标卡尺。
3.操作规范要求
（1）根据给定要求，能够正确选择硬件电路元件，并列出元件主要参数。
（2）正确使用游标卡尺。
（3）熟悉AD软件的使用方法。
技能模块2 典型数字电路PCB图的设计
1.知识与技能
（1）掌握数字集成电路的识别方法、电路符号画法。
（2）了解数字逻辑电路的工作原理。
（3）掌握AD软件绘制原理图的方法。
（4）掌握AD软件添加原理图库的方法。
（5）掌握原理图库元件——基本逻辑门的画法。
（5）掌握AD软件PCB图的绘制方法。
（6）具备为电路元件添加合适封装的能力。
（7）能够使用游标卡尺测量DIP封装集成电路的能力。
2.设备与材料
（1）台式计算机。
（2）AD工具软件。
（3）电子元器件。
（4）游标卡尺。
3.操作规范要求
（1）根据给定要求，能够正确选择硬件电路元件，并列出元件主要参数。
（2）正确使用游标卡尺。
（3）熟悉AD软件的使用方法。
四、考核项目及权重
结合考试范围给定2024年考核项目及权重，如表2所示。
表2 2024年考核项目及权重
考核项目
考核时间
考核内容
权重
器材设备
必选专业基础技能模块1常用元器件识别与测试
15min
⑴读色环标识、测电阻阻值
12
60
⑴各工位常用不同类型二极管、三极管、电容、色环电阻、集成逻辑门各2-3只。
⑵1个小塑料自封元件袋，1个小号元器件收纳塑料盒。
万用表1块，手持式简易放大镜1个。
⑵读电容标识并按要求进行分类或判断好坏
12
⑶读二极管型号并判断功能类型或材料类型、绘制简图
12
⑷读三极管型号、判别三极管管脚、分辨导电类型、绘制简图。
12
(5)常见集成逻辑电路识别（TTL与CMOS），辨识元件、器件。
12
必选专业基础技能模块2波形测试与参数计算
15min
⑴搭接与安装指定电路。（常见模拟电路、数字电路自选一个）
8
60
⑴各工位万用表（数字表或模拟表）1块、常用示波器（模拟或数字）1台。
⑵MB-102面包板或PCB单面定制版1块、杜邦线若干。
⑵连接示波器并调出规范波形。
15
⑶读写计算（峰值电压、频率、周期、有效值等）要求的参数。
20
⑷绘制波形图。
10
⑸用万用表测试指定测试点数据
7
专业技能方向部分(各80分)
（电动电热器具方向、制冷设备应用与维修方向、音视频方向、PLC方向、PCB设计与制作方向自选其一）
A.电动电热器具方向（80分）任选其一
考核项目
考核时间
考核内容
权重
器材设备
模块1电风扇故障检修
30min
评委现场设置电风扇定时控制部分、调速部分、启动部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香，3*150MM一字、十字螺丝刀、尖口钳、剥线钳各1把，热缩管，电工胶带。 与电风扇配套的定时器、运转电容、调速开关各1个。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块2电饭锅故障检修
30min
评委现场设置电饭锅保温控制部分、煮饭控制部分、指示部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香，3*150MM一字、十字螺丝刀、尖口钳、剥线钳各1把，热缩管，电工胶带。 与电饭锅配套的超温熔断器、保温片各1个。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块3洗衣机故障检修
30min
评委现场设置洗衣机定时器、洗涤方式电动机、运转电容、盖安全开关及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香，3*150MM一字、十字螺丝刀、尖口钳、剥线钳各1把，热缩管，电工胶带。 与洗衣机配套的定时器、洗涤方式选择开关、盖安全开关、运转电容各1个。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块4电熨斗的故障检修
30min
评委现场设置电熨斗调温控制部分、指示灯控制部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香，3*150MM一字、十字螺丝刀、尖口钳、剥线钳各1把，热缩管，电工胶带。 与电熨斗配套的过载过热保护器、温控器各1个。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块5吸尘器的故障检修
30min
评委现场设置吸尘器开关制装置、指示灯控制部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香，3*150MM一字、十字螺丝刀、尖口钳、剥线钳各1把，热缩管，电工胶带。与吸尘器配套的调节开关、安全开关各1个。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
B.制冷设备应用与维修方向(80分)任选其一
模块1家用冰箱应用与维修
30min
评委现场设置电气系统中照明支路、控制部分、保护部分、启动部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香以及与冰箱配套的过载过热保护器、启动继电器、温控器、电容器各1个数量单位。、热缩管。 3*150MM一字、十字螺丝刀各1把。绝缘鞋。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块2家用空调应用维护
30min
评委现场设置电气系统中照明支路、控制部分、保护部分、启动部分以及连接引线等部分故障。只设置单点故障。
能独立进行室内机过滤网的拆装、清洗。
20
80
各工位备万用表、电烙铁，焊锡、松香各1个数量单位。 3*150MM一字、十字螺丝刀各1把。绝缘鞋。
能进行内、外机中的环境温度、管温度传感器测试。
20
四通电磁阀、室内外风机绕组进行测量。
20
能进行压缩机绕组进行测量与分辨。
15
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
C.音视频方向(80分)
家用电视维修
30min
评委现场设置电源故障、行扫描故障、场扫描故障、伴音故障、视放电路故障、以及公共通道电路故障。只设置单点故障。
现场器件识别与功能阐述（2个）
15
80
各工位备示波器、万用表、电烙铁、焊锡、松香各1个数量单位。 3*150MM一字螺丝刀、十字螺丝刀、尖头镊子各1把，隔离变压器一台。绝缘鞋。
故障现象描述（书写）
15
所有可能故障原因分析（书写）
20
确定故障点，规范排除故障并验证（操作并书写）
25
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
D.PLC方向（80分）
起保停控制
30min
评委现场给出PLC起保停控制接线图
正确识别PLC的I/O口及供电方式
20
80
S7-200 smart 西门子PLC一台（包括电源）、台式计算机一台（预装PLC工具软件）、万用表一块、螺丝刀（套装）、自复位按钮开关两个、中间继电器一个。
正确连接自复位按钮开关、中间继电器线圈
30
能够绘制PLC起保停控制程序图
20
能够描述起保停工作原理，自锁概念
5
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
E.PCB设计与制作方向（80分）任选其一
模块1 典型模拟电路PCB图的设计
30min
评委现场给出电路图及要求
游标卡尺测量基本元件封装
10
80
游标卡尺一把、元器件若干、台式计算机一台（预装Protel DXP 2004/AD软件）
绘制电路原理图
30
绘制PCB图
30
简要说明关键器件封装参数
5
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
模块2典型数字电路PCB图的设计
30min
评委现场给出电路图及要求
游标卡尺测量基本元件封装
10
80
游标卡尺一把、元器件若干、台式计算机一台（预装Protel DXP 2004/AD软件）
绘制电路原理图
30
绘制PCB图
30
简要说明关键器件封装参数
5
规范安全文明绿色环保（与必选模块一同考核本选项）
5
备注：考生考试需要穿电工绝缘鞋，并购买当日保险。
五、考试大纲编制说明
1.考试大纲编制原则
遵循专业基础知识和岗位核心能力相结合原则，选取中职电子信息类各主要专业典型基础性专业技能，将专业知识融入技能操作，考查技能训练教学效果，考核学生职业岗位基本工作能力；兼顾中等职业学校电子信息类各专业教学标准和技术新标准，选取通用知识与技能作为考核项目，适当扩充考试范围,适当增加了难度，更好地选拔技术技能人才。在原有电子电器应用与维修单一专业考试大纲基础上明确了考试范围和要求，增加了常见集成逻辑电路识别、数字电路搭接与测试、数字表和数字式示波器使用、PLC应用基本技能、PCB系统设计基本技能方面考核项目，考核项目能够涵盖电子信息类各专业的基本技能。
2.考试大纲适用专业
本考试大纲适用于中等职业学校电子信息技术、物联网技术应用、电子技术应用、电子材料与元器件制造、电子电器应用与维修、服务机器人装配与维护、农村电气技术专业。
3.教学内容及实施建议
（1）考纲对应教学内容，全面考核中等职业学校电子信息类专业学生对电工技术基础知识与技能及电子技术基础知识与技能的掌握与运用能力、日常家用电器设备检测与维修能力、运用一种可编程控制器实现电路基本控制的能力、PCB设计与制作能力，考试范围及难易程度合理，适用于选拔技术技能人才。
（2）教学实施建议，本次给定的2024年考核项目是中等职业学校电子信息类专业教学内容的一部分，考核项目每年有一定变化；建议中等职业学校依据各专业教学标准，合理匹配理论与实践教学，全面提升学生专业能力及综合素养。
4.技能考试过程
电子信息类专业技能考试采取设备实操（硬件或工具软件使用）方式进行，必选专业基础技能模块考核时间为30分钟，可选专业技能方向模块考核时间为30分钟，共计60分钟；依据不同技能考核项目综合考察学生规范且熟练使用常用仪器仪表、设备、工量具能力、操作与检查维修能力、应用常用软件制图能力以及安全文明作业情况。
5.评价赋分形式
电子信息类专业技能考核为过程与结果综合性评价，同时注重规范操作，权重合理。
「初级技士」放射医学资格考试「基础知识」考题及答案4
2012年放射医学技士考试(基础知识)试题及解题
1， 下列人体细胞直径最大是
A、红细胞 B、白细胞 C、卵细胞 D、淋巴细胞 E、神经细胞 答案：C
2，具有传送营养物质和代谢产物功能的结缔组织是A、蜂窝组织B、网状结缔组织C、致密结缔组织D、粘液性结缔组织E、脂肪组织 答案：A
3，本身无血管、淋巴管和神经分布的结缔组织是A、粘液性结缔组织 B、骨组织C、关节组织 D、蜂窝组织E、软骨 答案：E
4，关于神经胶质细胞的叙述，错误的是A、遍布于神经元胞体之间和突起之间 B、构成神经元生长分化和功能活动的微环境 C、不参与神经元的生理活动 D、对神经元有支持、营养、保护、绝缘和引导作用 E 、神经元受损时，参与神经组织的再生 答案：C
5，关于消化道管壁结构的叙述，错误的是A、由内至外依次为粘膜、粘膜下层、肌层和外膜B、粘膜内有分泌消化液和粘液的腺体C、粘膜下层为疏松结缔组织组成D、外膜为薄层结缔组织E、食管上部和肛门周围为平滑肌 答案：E
6，运动系统中的动力器官是
A、骨骼 B、关节 C、神经 D、骨骼肌 E、血管 答案：D
7，下列组合，错误的是A、儿期的蝶枕结合－透明软骨结合B、骨矢状缝－骨性结合C、骨棘突间的棘间韧带－纤维连接D、指关节－多轴关节E、邻椎骨间的椎间盘－纤维软骨结合 答案：B
8，以下属于双轴滑膜关节的是
A、髋关节 B、膝关节 C、掌指关节 D、腕关节 E、肩关节 答案：B
9，下列组合，正确的是 A、卵园孔－上颌神经 B、园孔－下颌神经 C、破裂孔－椎体神经 D、枕骨大孔－颈动脉 E、眶上裂－眼动脉 答案：C
10，以下哪项不属于肺间质的组成A、淋巴结 B、淋巴 C、血管 D、神经 E、肺泡 答案：E
11，关于鼻解剖的叙述，错误的是A、鼻中隔由筛骨垂直板、犁骨及鼻中隔软骨构成B、鼻泪管开口于中鼻道内前上方C、呼吸区鼻粘膜无嗅细胞分布D、鼻旁窦有上颌窦、额窦、筛窦和蝶窦E、鼻腔外侧壁有三个鼻甲突向鼻腔 答案：B
12，关于喉软骨的组合，错误的是
A、甲状软骨—由左、右板组成，构成喉的前外侧壁B、环状软骨—对保持呼吸道畅通极为重要C、会厌软骨—位于喉入口的前方D、杓状软骨—吞咽时关闭喉口，防止食物深入喉腔E、环杓关节—杓状软骨底与环状软骨板上缘构成 答案：D
13，关于纵隔X线解剖分区的组合，错误的是 A、前纵隔—升主动脉 B、上水平线—胸骨角至第4胸椎下缘连线 C、食管前缘—中、后纵隔的分界线 D、中纵隔—主动脉弓 E、纵隔前界—胸骨 答案：A
14，以下不属于小唾液腺的是 A、唇腺B、颊腺 C、腭腺 D、舌下腺 E、舌腺 答案：D
15，以下消化道组合中，错误的是
A、喉咽—软腭与会厌上缘之间B、胃体下界—角切迹与胃下极连线C、十二指肠—小肠中最宽的部分D、结肠脾曲—横结肠左端与降结肠的移行部E、肝外胆道—包括胆囊和胆总管 答案：A
16，以下关于消化器官功能的组合，错误的是A、肝脏—解毒B、胰岛—参与调节糖代谢C、肝脏—胚胎期参与造血D、胰腺—参与蛋白质、糖类和脂肪的消化E、胆囊—胆汁的生成与存储 答案：E
17，关于大肠解剖的描述中，错误的是
A、盲肠的位置随升结肠的长短而异B、间位结肠指位于肝、肾之间的结肠C、结肠脾曲位于第8肋软骨水平D、乙状结肠长度的变异较大E、直肠瓣为直肠壶腹部的3个半月皱襞 答案：B
18，以下有毛细血管分布的是A、骨髓B、晶状体C、角膜D、被覆上皮E、软骨 答案：A
19，关于血液流经路径的组合，错误的是
A、冠状静脉—冠状窦—左心房B、左心房—二尖瓣—左心室C、右心房—三尖瓣—右心室D、左心室—主动脉瓣—主动脉E、肺动脉—毛细血管—肺静脉 答案：A
20，关于泌尿系统的叙述，错误的是
A、肾皮质富有血管，由肾小体构成B、肾髓质由尿细管组成C、输尿管与髂总动脉交叉处狭窄D、男性后尿道指海绵体部E、膀胱三角区由两侧输尿管入口及膀胱颈构成 答案：D
21，参与脑干组成的A、中脑B、间脑C、脑池D、脊髓E、大脑 答案：A
22，脑外面有三层被膜包裹，自外向内依次
A、硬脑膜-蛛网膜-软脑膜B、软脑膜-蛛网膜-硬脑膜C、蛛网膜-软脑膜-硬脑膜D、硬脑膜-软脑膜-蛛网膜E、软脑膜-硬脑膜-蛛网膜 答案：A
23，关于第四脑室的叙述，正确的是 A、位于中脑、延髓和小脑之间 B、位于间脑内 C、位于脑桥、延髓和小脑之间 D、两侧丘脑和下丘脑间的一个正中矢状位的裂隙 E、借室间孔与第二脑室相通 答案：C
24，以下各项不受植物神经系支配的是
A、泪腺分泌B、肛门括约肌收缩与松弛C、膀胱壁的收缩与松弛D、舌的运动E、唾液腺分泌唾液 答案：D
25，不属于颅神经的是A、味觉神经B、副交感神经C、嗅觉神经D、舌咽神经E、迷走神经 答案：B
26，既是内分泌腺又是外分泌腺的器官是
A、胰腺B、胸腺C、甲状腺D、松果体
E、肾上腺 答案：A
27，以下关于内分泌激素作用的叙述，错误的是A、甲状腺素分泌过多—脱发 B、甲状旁腺激素—维持血钙平衡 C、褪黑激素—影响性腺发育 D、肾上腺皮质激素—调节体内碳水化合物代谢 E、垂体激素—影响其它内分泌腺活动 答案：A
28，关于感觉器官的叙述，错误的是
A、内耳是接受声波和位觉刺激的感受器
B、眼球内膜包括虹膜、睫状体、脉络膜
C、会厌处分布味细胞D、眼球内容物包括房水、晶状体、玻璃体E、半规管属于内耳中的骨迷路 答案：B
29，下列组合中，正确的是A、中耳—声波和位觉感受器B、听小骨—位于内耳C、咽鼓管—位于中耳D、前庭—膜迷路E、蜗管—骨迷路 答案：C
30，以下哪项不属于血液的机能 A、运输组织分解产物 B、保持酸碱度相对恒定C、参与机体免疫作用 D、调节人体体温E、维持血钙平衡 答案：E
31，以下关于血液的叙述，错误的是
A、 血沉表示红细胞在血浆中的悬浮稳定性B、 红细胞具有缓冲机体产生的酸碱物质的机能C、 血小板具有对毛细血管的营养、支持机能D、 血球容量值指血球容积E、 血色素量表示血红蛋白数量 答案：D
32，关于血球细胞生成部位的叙述，错误的是 A、胚胎期，红细胞主要在肝、脾生成 B、 原始淋巴细胞在骨髓内生成 C、 单核细胞在淋巴组织内生成 D、 胸腺可生成淋巴细胞E、 骨髓内巨核细胞产生血小板 答案：C
33，不属于细胞外液的是 A、血浆 B、组织液 C、脑脊液 D、唾液 E、淋巴液 答案：D
34，关于体液的叙述，错误的是
A、 细胞内液与组织液之间通过细胞膜进行物质交换 B、 组织液与血浆之间通过毛细血管壁进行物质交换 C、 血浆胶体渗透压低于毛细血管动脉端血压 D、 人体细胞和外界环境间的物质交换通过淋巴液间接进行 E、 组织液不断生成，又不断回流到血管中 答案：D
35，关于呼吸生理的叙述，错误的是
A、呼吸肌的舒缩是呼吸运动的原动力
B、肺弹性下降，呼吸变深，次数减少
C、胸式呼吸依靠肋间肌运动进行D、氧在血液中主要通过化学结合方式运输E、呼吸中枢分布于脑桥和延 答案：B
36，关于呼吸调节的叙述，错误的是
A、呼吸肌节律运动受控于中枢神经系统的呼吸中枢B、呼吸中枢的神经细胞群产生和调节呼吸运动C、血液中二氧化碳含量增加，将刺激呼吸加速D、呼吸运动不受神经性反射调节E、血液中PH值降低，将刺激呼吸加速 答案：D
37，关于胰液的叙述，错误的是：
A、胰液在非消化期几乎不分泌 B、胰液中无机物的作用是中和胃酸，提供消化酶所需环境 C、胰液的有机物主要是蛋白质，产生各种消化酶 D、胰液分泌受神经和体液双重控制，以体液调节为主 E、迷走神经反射抑制胰液分泌 答案：E
38，下列组合，错误的是
A、胃底腺壁细胞分泌盐酸－激活胃蛋白酶 B、胃底腺主细胞分泌胃蛋白酶原－水解蛋白质 C、胰腺分泌消化酶－分解淀粉、脂肪和蛋白质 D、胆囊分泌胆汁－促进脂肪酸吸收 E、小肠分泌肠致活酶—提供消化酶所需的PH环境 答案：E
39，关于消化液分泌的叙述，正确的是：
A、食物对口腔的刺激引起条件反射性唾液分泌B、刺激副交感神经可抑制大肠液分泌C、交感神经的反射可促进胃液的分泌D、胆汁的生成量与蛋白质的摄入量有关E、胰液仅参与脂肪和蛋白质的消化 答案：D
40，以下不属于人体基础代谢影响因素的是 A、甲状腺功能亢进 B、体表面积 C、肌肉活动 D、性 别 E、阿狄森氏病 答案：C
2， 41，由载体表现出来的单位信息量，称为
A、摄影B、影像C、信息信号D、成像系统 E、摄影程序 答案：C
42，X线影像信息传递过程中，作为信息源的是 A、X线 B、胶片 C、增感屏D、被照体 E、显影剂 答案：D
43，可作为X线影像信息传递和接受介质的是 A、滤过板 B、滤线栅 C、遮线器D、被照体 E、影像增强器 答案：E
44，与医师对影像正确判读和诊断无关的因素是 A、学历B、知识 C、性別 D、经验 E、记忆 答案：C
45，构成照片影像的几何因素是 A、密度B、对比度 C、锐利度 D、颗粒度 E、失真度 答案：E
46，X线照片上某处阻挡光线能力的大小，称为 A、亮度 B、密度 C、对比度 D、透光率 E、阻光率 答案：E
47，计算150Kv时的感光效应，管电压的n值应选用 A、2 B、3 C、4 D、5 E、6 答案：A
48，人眼能识别照片密度值的范围为
A、0.20~3.0 B、0.02~3.0 C、0.12~3.0 D、0.25~2.0 E、0.12~2.0 答案：D
49，照片密度与管电压n次方成正比，n=4对应的管电压是A、40kV B、60 Kv C、80 kV D、100 kV E、120 kV 答案：A
50，胶片感光效应与摄影距离的关係，正确的是 A、正比 B、反比 C、平方正比 D、平方反比 E、立方正比 答案：D
51，与X线对比度有关的因素是
A、胶片感光度 B、胶片种类 C、被照体组织密度 D、增感屏增感因子 E、显影液的显影活性 答案：C
52，产生X线对比度最好的系统是
A、消化系统 B、泌尿系统 C、生殖系统D、呼吸系统 E、循环系统 答案：D
53，有关X线对比度指数特点的叙述，正确的是 A、管电压升高，对比度指数上升 B、软组织间的对比度指数较大 C、使用低kV摄影，可提高对比度指数 D、肺部高kV摄影，对比度指数上升 E、骨骼用120kV摄影，对比度指数最大 答案：C
54，X线照片上相邻组织影像的密度差称为 A、照片密度 B、照片对比度 C、胶片对比度 D、X线对比度 E、X线对比度指数 答案：B
55，照片上的光学对比度主要依存于
A、增感屏的感速 B、X线的对比度 C、胶片的反差系数 D、显影液的反差度 E、X线的摄影参数 答案：B
56，软线摄影管电压的选择范围应是
A、25~40 kV B、45~60 kV C、65~80 kV D、85~100 kV E、105~150kV 答案：A
57，软组织间产生对比度最好的组织是
A、肌肉 B、血液 C、淋巴 D、脂肪E、活体肺 答案：E
58，X线球管焦点大小常以1.0、0.6等值标注，其值称为 A、主焦点 B、副焦点C、实际焦点 D、灯丝长度 E、有效焦点标称值 答案：E
59，用于测试X线管焦点大小的器件是
A、示波器B、21级铝梯C、星形测试卡
D、矩形线对卡E、楔形线对卡 答案：C
60，下述内容，正确的是 A、X线管焦点大，分辨率大B、X线管焦点小，分辨率小C、焦点线量分布为多峰，分辨率大D、焦点线量分布为单峰，分辨率小E、焦点极限分辨率R值大，成像性能好 答案：E
61，X线束到达被照体前的过程中，未对其产生吸收的是 A、管壁玻璃 B、管套窗口 C、管套内油层 D、活动滤线器 E、固定滤过板 答案：D
62，中心线概念的叙述，正确的是A、照射野的中心称中心线B、与胶片垂直的那条线称中心线C、由X线管窗口发出的X线束称中心线D、X线束中心部分的那一条X线被称为中心线E、通过被照体中心部分的那一条X线称为中心线 答案：D
63，影像与实物不相似，称为 A、影像放大 B、影像失真 C、影像重叠 D、放大变形 E、影像失真度 答案：B
64，对球形病灶摄影，影像变形最小的是
A、中心线倾斜角度摄影B、中心线未通过病灶中心 C、中心线垂直胶片但偏离病灶 D、中心线通过病灶中心并垂直胶片 E、中心线通过病灶中心但与胶片成角 答案：D
65，影响影像放大的主要因素是 A、焦点大小 B、照射野大小 C、中心线偏离D、增感屏厚度E、肢—片距大小 答案：E
66，实际应用中，限定照像放大倍数的是
A、焦点尺寸 B、肢体大小C 、焦—肢距D、焦—片距E、肢—片距 答案：A
67，头颅后前位摄影，要求标准正位，体现出 A、影像的重叠 B、影像的放大 C、影像的对称关係 D、影像的三维显示 E、影像的切线效果 答案：C
68，正位胸片，胸骨不能显示，造成原因是 A、影像放大B、影像重叠C、影像变形D、影像失真E、切线投影 答案：B
69，与原发X线比较，对散射线的描述，错误的是 A、与原发X线同向 B、与原发X线反向 C、与原发X线成角 D、比原发X线波长短 E、比原发X线能量低 答案：D
70，散射线的产生，主要来自于 A、光脱变 B、不变散射 C、光电效应 D、康普顿散射 E、电子对产生 答案：D
71，对管电压和散射线的描述，错误的是
A、散射线含有率随管电压升高而加大
B、管电压升高，散射线光子的散射角变小C、散射角越小的散射线光子能量越小
D、散射角越大的散射线产生胶片灰雾机会越小 E、90kV以上时，散射线含有率趋向平稳 答案：C
72，照射野增大，散射线含有率上升，达到饱和时的照射野是A、15cm×15cm B、20cm×20cm C、25cm×25cm D、30cm×30cm E、35cm×35cm 答案：D
73，散射线对照片影响的描述，正确的是
A、降低照片密度B、降低照片对比度C、降低照片灰雾度D、提高照片信噪比
E、提高影像分辨力 答案：B
74，与散射线含有率有关的是 A、滤线栅B、X线胶片 C、X线波长 D、肢—片距 E、X线管焦点大小 答案：C
75，滤线栅表面平均1cm2中铅的体积（cm3）称A、栅比B、栅焦距C、栅密度
D、铅容积E、焦栅距离界限 答案：D
76，与焦栅距离界限值有关的因素是
A、栅比 B、栅密度 C、铅容积 D、管电压 E、毫安秒 答案：A
77，“一次X线”指的是 A、散射线 B、全X线 C、标识X线 D、原发X线 E、使胶片感光的射线 答案：D
78，照片上相邻组织影像界线的清楚明了程度叫A、模糊度 B、对比度C、锐利度D、颗粒度E、失真度 答案：C
79，模糊度的反义词是A、光密度B、对比度C、锐利度D、失真度E、颗粒度 答案：C
80，造成“阳极效应”是由于A、线状灯丝B、阴极集射罩C、管电压波形 D、阳极面倾斜 E、球管高真空度 答案：D
81，在影像总模糊的因素中，最大模糊是
A、几何模糊B、移动模糊C、颗粒性模糊D、冲洗加工模糊E、屏/片组合模糊 答案：B
82，由于光晕和光渗产生的模糊属于
A、几何模糊 B、移动模糊 C、胶片产生的模糊 D、增感屏产生的模糊 E、沖洗加工产生的模糊 答案：D
83，属于意外性移动的是 A、呼吸B、痉挛 C、心脏搏动 D、胃肠蠕动 E、体位移动 答案：E
84，与照片颗粒性无关的因素是 A、胶片对比度 B、胶片敏感频谱 C、胶片卤化银颗粒 D、X线量子斑点（噪声） E、增感屏荧光体尺寸和分布 答案：B
85，照片中可见到不规则的颗粒，对颗粒聚集的区域称做 A、模糊度 B、光晕C、光渗 D、半影 E、斑点 答案：E
86，对“WS”的描述，错误的是
A、是威纳频谱英文的缩写B、是测量照片颗粒性的一种方法C、在影像学中以空间频率为变量的函数D、可分析出形成X线照片斑点原因及所占比例E、空间频率增加，量子斑点与照片斑点比例均增加 答案：E
87，X线产生效率最低的整流方式是
A、逆频式 B、高频式 C、中频式
D、单相全波整流式 E、三相12脉冲整流式 答案：D
88，最大管电流选择受到限制的原因在于
A、管电压B、曝光时间C、摄影距离D、被照体厚度E、X线管容量 答案：E
89，决定影像几何模糊度的是A、管电压B、管电流 C、曝光时间 D、摄影距离E、屏/片系统选择 答案：D
90，改变摄影条件时，相应要增加管电流的是 A、提高管电压 B、延长曝光时间C、使用滤线栅 D、选择高速屏 E、选用大焦点 答案：C
91，对摄影条件选择公式V=2d+C的解释，错误的是 A、该公式属于变动管电压法B、管电压按被照体厚度改变 C、公式中C代表着可变数 D、公式中V代表欲选管电压 E、2d表示每增加1cm厚度，则增加2kV 答案：C
92，正常成人胸部摄影曝光时间选择主要依据 A、呼吸 B、心跳 C、胸厚 D、体形 E、意外移动 答案：B
93，光子能量在100keV时，康普顿吸收所占比例为 A、5%以下 B、20%~40% C、50%~70% D、80%~90% E、95%以上 答案：E
94，高千伏摄影，常用滤线栅的栅比为A、6:1 B、8:1 C、10:1 D、12:1 E、16:1 答案：D
95，属于高千伏摄影的缺点是
A、降低管电流 B、降低曝光时间
C、降低球管产热量 D、降低组织吸收剂量 E、降低X线影像对比度 答案：E
96，适用于软X线摄影的部位是 A、头颅 B、乳腺 C、胸部 D、四肢 E、颈椎 答案：B
97，自动曝光控制，电离室放置的正确位置是A、球管窗口处 B、遮线器内部 C、肢体与滤线栅之间 D、滤线栅与暗盒之间 E、胶片暗盒的背面 答案：D
98，DSA成像方式中，K—缘减影又称为
A、混合减影 B、路标减影 C、脉冲减影D、时间减影 E、能量减影 答案：E
99，应用硒鼓作为X线辐射转换器的成像系统是A、DR系统 B、CR系统 C、CT系统 D、MRI系统 E、DSA系统 答案：A
100，代表“观测者操作曲线”的英文缩写是
A、WS B、MTF C、ROC D、DQE E、RMS 答案：C
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